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Schülerinteresse am Computer: Ergebnisse aus Forschung und Praxis Wolfgang Sander Editor
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Schülerinteresse am Computer: Ergebnisse aus Forschung und Praxis Wolfgang Sander Editor - nuovo libro

ISBN: 9783531120232

Der Computer hat sich an allgemeinbildenden Schulen - nicht nur in Nordrhein-Westfalen, sondern in fast allen Bundesländern - mit einer Geschwindigkeit durchgesetzt, die für Inn… Altro …

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ISBN: 9783531120232

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Nr. 978-3-531-12023-2. Costi di spedizione:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Schülerinteresse am Computer : Ergebnisse aus Forschung u. Praxis ; Referate u. Diskussionsbeitr. d. Workshops am 26.3.1987 im Alexander-von-Humboldt-Haus d. Westfäl. Wilhelms-Univ. Münster. Materialien und Berichte ; Bd. 3 - Sander, Wolfgang
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Schülerinteresse am Computer : Ergebnisse aus Forschung u. Praxis ; Referate u. Diskussionsbeitr. d. Workshops am 26.3.1987 im Alexander-von-Humboldt-Haus d. Westfäl. Wilhelms-Univ. Münster. Materialien und Berichte ; Bd. 3 - edizione con copertina flessibile

1988, ISBN: 3531120239

[EAN: 9783531120232], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 3.2], [PU: Opladen : Westdt. Verl.], INFORMATIKUNTERRICHT ; AUFSATZSAMMLUNG, ERZIEHUNG, BILDUNG, UNTERRICHT, INFORMATIK, DATENVER… Altro …

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1988, ISBN: 3531120239

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Dettagli del libro
Schülerinteresse am Computer: Ergebnisse aus Forschung und Praxis Wolfgang Sander Editor

Der Computer hat sich an allgemeinbildenden Schulen - nicht nur in Nordrhein-Westfalen, sondern in fast allen Bundeslandern - mit einer Geschwindigkeit durchgesetzt, die fur Innovationen in diesem Bereich durchaus als aussergewohnliche bezeichnet werden kann. So ist es in der langjahrigen Geschichte des Gymnasiums ein einmaliger Vorgang, dass ein Fach, das erst seit kurzem, seit der "Bonner Vereinbarung zur Neugesaltung der gymnasialen Oberstufe in der Sekundarstufe 11" der Kultusministerkonferenz vom Juli 1972 im Kanon der Obberstufenfacher erwahnt wird, nach einer nur kurzen Versuchs zeit innerhalb weniger Jahre nun einen respektab len Platz im Kreise der etalierten Facher einnimmt. Macht man beispielsweise die Schuler zahlen und die erteilten Wochenstunden zum Massstab, so hat das Fach Informatik in gut zehn Jahren eine Stellung erreicht, fur die andere Facher wie Physik und Chemie fast 100 Jahre benotigt haben. Die Phase des sturmischen Wachstums, die um 1981 begann, als die ersten Schulversuche abgeschlossen waren, die Richtlinien fur das Fach vorlagen und preisgunstige Computer marktgangig wurden - was sicher ein sehr wesentlicher Faktor war -, durfte fur die Sekun darstufe 11 des Gymnasiums in den Jahren 1985 und 1986 ihren Hohepunkt erreicht haben. Diese Phase war gekennzeichnet durch vielfaltige Aktivitaten, die sich im Effekt gegenseitig verstark ten. Einige seien genannt: - Die informationstechnologische Bildung war zum Spitzenthema der bildungspolitischen Diskussion geworden. Kaum eine schulische oder erziehungswissenschaftliche Tagung verging, auf der nicht Lehrer, Eltern, Wissenschaftler oder Bildungspolitiker auf die besondere Herausforderung der Schulen durch die neuen Informa tionstechnologien hinwiesen."

Informazioni dettagliate del libro - Schülerinteresse am Computer: Ergebnisse aus Forschung und Praxis Wolfgang Sander Editor


EAN (ISBN-13): 9783531120232
ISBN (ISBN-10): 3531120239
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1987
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften Core >1

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ISBN/EAN: 3531120239

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-531-12023-9, 978-3-531-12023-2
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : wolfgang sander
Titolo del libro: praxis und computer, praxis materialien, praxis und forschung, ergebnisse ergebnisse, berichte und materialien, alexander von humboldt


Dati dell'editore

Autore: Wolfgang Sander
Titolo: Sozialverträgliche Technikgestaltung, Materialien und Berichte; Schülerinteresse am Computer - Ergebnisse aus Forschung und Praxis
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
128 Pagine
Anno di pubblicazione: 1988-01-01
Wiesbaden; DE
Peso: 0,213 kg
Lingua: Tedesco
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
61,00 CHF (CH)
POD
128 S. 5 Abb.

BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Empirie; Informatik; Jugend; Education; EA

Das Fach Informatik und das Kurswahlverhalten der Schüler und Schülerinnen.- Eine Typologie der Einstellungen und Interessen von Schülerinnen und Schülern zum Fach Informatik.- Das curriculare Profil des Faches Informatik.- Gründe für das Wahlverhalten der Schüler und Schülerinnen.- Jugend und Computer — Zur Empirie eines problematischen Verhältnisses.- Der Computer in der Alltagswelt von „Computerkids“.- Übersicht über Lehrerfortbildungsmaßnahmen im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien im Lande Nordrhein-Westfalen.- Verzeichnis der Teilnehmer.

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