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Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen: Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar (European University Studies. Series II, Law) - edizione con copertina flessibile

ISBN: 3631376642

Taschenbuch, [EAN: 9783631376645], Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Book, [PU: Lang, Peter Frankfurt], Lang, Peter Frankfurt, In diesem Band wird das, von der Gewerkschaft Öf… Altro …

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Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen : Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar - edizione con copertina flessibile

2001, ISBN: 3631376642

[EAN: 9783631376645], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Gmbh Lang Mai 2001], BERUFSAUSBILDUNG; DUALES SYSTEM (AUSBILDUNG); LEHRE (BERUFSAUSBILDUNG); GRUNDSCHULLEHRER; INTERPRETATIONSVERSUCHE… Altro …

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Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen - edizione con copertina flessibile

2001

ISBN: 3631376642

[EAN: 9783631376645], Neubuch, [PU: Peter Gmbh Lang Mai 2001], BERUFSAUSBILDUNG; DUALES SYSTEM (AUSBILDUNG); LEHRE (BERUFSAUSBILDUNG); GRUNDSCHULLEHRER; INTERPRETATIONSVERSUCHE; KOMMENTAR… Altro …

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Berufsleitbild Oesterreichischer Grundschullehrerinnen: Interpretationsversuche Mit Kritischem Kommentar - edizione con copertina flessibile

2001, ISBN: 9783631376645

Trade paperback, 100% Money Back Guarantee. Brand New, Perfect Condition. We offer expedited shipping to all US locations. Over 3, 000, 000 happy customers., New., Text in German. Trade p… Altro …

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Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar - nuovo libro

2001, ISBN: 3631376642

Kartoniert / Broschiert Berufsausbildung, Duales System (Ausbildung), Lehre (Berufsausbildung), Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Grundschullehrer; Interpretationsversuche; Kommen… Altro …

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen (German Edition)
Autore:
Titolo:
ISBN:

3631376642


In diesem Band wird das, von der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst erstellte, Lehrerleitbild einer kritischen Betrachtung im Hinblick auf seine Realisierungsmöglichkeiten in der Grundschule unterzogen. Die Autorin unternimmt den Versuch einer Interpretation der einzelnen Leitbildkomponenten und leitet aus ihrer langjährigen Grundschulpraxis einen kritischen Kommentar ab. Sie kommt zu dem Schluss, dass dieses Lehrerleitbild einen sehr positiven Schritt in Richtung eines allgemein gültigen und anerkannten Leitbildes für Pflichtschullehrer darstellt, der jedoch in manchen Leitbildkomponenten noch zu unklar gefasst und daher präziser zu definieren sei, um für alle aktiven Berufsträger und auch deren Ausbildungsverantwortliche Geltung haben zu können.

Informazioni dettagliate del libro - Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783631376645
ISBN (ISBN-10): 3631376642
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2001
Editore: Peter Lang International Academic Publishers

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ISBN/EAN: 3631376642

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-631-37664-2, 978-3-631-37664-5
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : klusacek

Dati dell'editore

Autore: Reinhilde Klusacek
Titolo: Berufliche Qualifizierung; Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen - Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
130 Pagine
Anno di pubblicazione: 2001-05-22
Frankfurt a.M. DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,180 kg
Lingua: Tedesco
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Berufsausbildung; Industrial or vocational training; Berufsleitbild; Grundschullehrer; GrundschullehrerInnen; Interpretationsversuche; Klusacek; Kommentar; kritischem; österr; österreichischer

: Die Bedeutung von Leitbildern für die Berufsträger und deren Ausbildung – Die Entwicklung des Lehrerleitbildes der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst – Die Interpretation sowie die kritische Betrachtung der einzelnen Leitbildkomponenten aus der Sicht einer in der Praxis tätigen Lehrerin – Die Brauchbarkeit dieses Leitbildes hinsichtlich der Professionalisierung des Lehrerberufes.
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