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Grimmer, Frauke:

Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik Grimmer - edizione con copertina flessibile

1983, ISBN: 9783820473742

[ED: Taschenbuch], [PU: Lang, Peter GmbH], In ihrer Eindimensionalität kann die didaktische Leitidee der Wissenschaftsorientierung nicht alleiniges, Unterricht konstituierendes Prinzip se… Altro …

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1983

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1983, ISBN: 9783820473742

Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik, Softcover, Buch, [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften]

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II
Autore:
Titolo:
ISBN:

3820473742


In ihrer Eindimensionalität kann die didaktische Leitidee der Wissenschaftsorientierung nicht alleiniges, Unterricht konstituierendes Prinzip sein. Dieses muss in einer Dialektik von Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozessen gründen. Die Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit von Selbstfindungs- und Entfremdungserfahrungen in der Begegnung mit Wissenschaft und Musik im Rahmen von Schule steht im Mittelpunkt theoretischer Abklärung und Reflexion didaktischer Praxis.

Informazioni dettagliate del libro - Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II


EAN (ISBN-13): 9783820473742
ISBN (ISBN-10): 3820473742
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1984
Editore: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

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ISBN/EAN: 3820473742

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8204-7374-2, 978-3-8204-7374-2
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : grimmer frauke
Titolo del libro: wissenschaftsorientierung, musik und unterricht, musik sekundarstufe

Dati dell'editore

Autore: Frauke Grimmer
Titolo: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
270 Pagine
Anno di pubblicazione: 1983-12-31
Frankfurt a.M. DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,350 kg
Lingua: Tedesco
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65,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Lehrerausbildung; MUSIC / Instruction & Study / General; Theory of music & musicology; Teacher training; Bedingungen; Beispiel; didaktischen; eines; Grimmer; ihrer; konkretisiert; Leistungskurses; Musik; Relevanz; Sekundarstufe; SELBSTFIND; Selbstfindungsprozesse; Unterricht; Wissenschaftsorientierung; Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen; Bildungsberatung; Schule und Lernen: Musik

Aus dem Inhalt: Zwischen Wissenschaftsgläubigkeit und Krise der Wissenschaft - Zur Dialektik von Wissenschaftsorientierung und Selbstfindung im Musikunterricht - Annäherungen an Erfahrungen in einem Leistungskurs Musik.
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