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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2 - Wokittel, Horst
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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2 - edizione con copertina flessibile

1985, ISBN: 3820484361

[EAN: 9783820484366], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Lang Verlag;], LEHR- UND LERNMITTEL ; EVALUIERUNG UNTERRICHT ERZIEHUNG / GESCHICHTE, ERZIEHUNG, BILDUNG,, 179 Seiten; … Altro …

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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2 - libri usati

1985, ISBN: 9783820484366

[PU: Lang Verlag], 179 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschil… Altro …

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1985

ISBN: 9783820484366

179 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempe… Altro …

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1985, ISBN: 3820484361

Broschiert 179 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Inst… Altro …

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Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik. (=Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; Bd. 2). - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783820484366

179 S. Paperback, [PU: Lang, Frankfurt am Main/Bern]

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Band 2)
Autore:
Titolo:
ISBN:

3820484361


Mit einem im Sinne Paul Heimanns weit gefassten Medienbegriff werden unterschiedliche Medienbewertungen auf dem Hintergrund ihrer didaktischen Konzeptionen und diese in ihrer Verankerung in geschichtlichen Vorgängen in ihren typischen Ausprägungen und Zusammenhängen verständlich gemacht. Obwohl die Schrift mediendidaktisch zentriert ist, greift sie über die fachliche Enge hinaus und gewinnt Züge einer umfassenderen historischen Betrachtung. Damit wird sie ein Beitrag zur Klärung des aktuellen Meinungsstreites. Die kontroversen Standpunkte werden dabei durch die historische Darstellung in eine distanzierte Betrachtung zurückgenommen. Jeder Standpunkt erscheint so als einer neben anderen, die einander wegen ihrer jeweiligen Unvollkommenheit in Toleranz begegnen können.

Informazioni dettagliate del libro - Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, Band 2)


EAN (ISBN-13): 9783820484366
ISBN (ISBN-10): 3820484361
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1985
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

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ISBN/EAN: 3820484361

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8204-8436-1, 978-3-8204-8436-6
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : leo roth
Titolo del libro: der beitrag zur erziehungswissenschaft, beiträge zur pädagogik, fachdidaktik, pädagogik neu denken

Dati dell'editore

Titolo: Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik; Medienbewertungen im didaktischen Denken der neueren Pädagogik
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
179 Pagine
Anno di pubblicazione: 1985-12-31
Frankfurt a.M. DE
Stampato / Fatto in
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Lingua: Tedesco
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik; Communication studies; Education; Denken; DIDAKT; didaktischen; Medienbewertungen; neueren; Pädagogik; Kommunikationswissenschaft; Informationstechnik (IT), allgemeine Themen

Aus dem Inhalt: Aufschlüsselung der neueren Pädagogik in vier Richtungen - aufklärerische, bildungsidealistische, anarchistische und romantisierende Bewertungen - neben bekannten Pädagogen wie Pestalozzi und Herbart auch weniger bekannte wie Proudhon und Tolstoi.
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