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Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht : Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen - Angelika Baumgartner
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Angelika Baumgartner:

Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht : Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen - edizione con copertina flessibile

2008, ISBN: 3639000390

[EAN: 9783639000399], Neubuch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller E.K. VDM Verlag Dr. Müller], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Hauptanliegen der Arbeit ist eine Un… Altro …

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Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht / Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen / Angelika Baumgartner / Taschenbuch / Deutsch / VDM Verlag Dr. Müller / EAN 9783639000399 - Baumgartner, Angelika
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Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht / Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen / Angelika Baumgartner / Taschenbuch / Deutsch / VDM Verlag Dr. Müller / EAN 9783639000399 - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783639000399

[ED: Taschenbuch], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Hauptanliegen der Arbeit ist eine Untersuchung der Nachhaltigkeit mathematischer Inhalte, der Methoden, wie diese im Unterricht präsentiert… Altro …

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Baumgartner, A: Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht - edizione con copertina flessibile

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*Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht* - Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen / Taschenbuch für 79 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher… Altro …

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Dettagli del libro
Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht

Hauptanliegen der Arbeit ist eine Untersuchung der Nachhaltigkeit mathematischer Inhalte, der Methoden, wie diese im Unterricht präsentiert werden, der Art und Weise, wie Lernende mathematische Zusammenhänge begreifen, behalten und diese Kenntnisse beim Problemlösen anwenden. Der Weg zur Nachhaltigkeit von Linearen Funktionen führt über die Betonung einer entsprechenden Unterrichtskultur und die zweistufige Vernetzung mit einer horizontalen und einer darauf folgenden vertikalen Komponente. Die Vermittlung der Lehrinhalte erfolgt in einem Stationenbetrieb in Gruppen. Die spezielle soziale Form erlaubt selbständiges Arbeiten der Schüler(innen), fördert die Entwicklung von Vernetzungen und unterstützt soft skills. Der (die) Lehrer(in) schlüpft in die Rolle des(r) Organisators(in) der Schülertätigkeiten. Verschiedene Erhebungsmethoden ergeben unterschiedliche Blickwinkel auf das Unterrichtsgeschehen und die kognitiven und sozialen Prozesse der Schüler(innen). Das Buch richtet sich an Pädagogen und Lehrende, die die Nachhaltigkeit mathematischer Lehr- und Lernprozesse in den Mittelpunkt ihres Interesses stellen.

Informazioni dettagliate del libro - Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht


EAN (ISBN-13): 9783639000399
ISBN (ISBN-10): 3639000390
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2008
Editore: VDM Verlag Dr. Müller
412 Pagine
Peso: 0,630 kg
Lingua: ger/Deutsch

Libro nella banca dati dal 2008-10-21T15:10:30+02:00 (Rome)
Pagina di dettaglio ultima modifica in 2024-01-24T01:37:21+01:00 (Rome)
ISBN/EAN: 9783639000399

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-639-00039-0, 978-3-639-00039-9
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : baumgartner, schorta andrea, jaberg karl, baumgärtner
Titolo del libro: mathematikunterricht, nachhaltigkeit, atlas der schweiz, schweizerische ortsnamenkunde, baumgartner


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