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Sehr, Angelika - Potentiale Selbstgesteuerten Lernens - Potentiale Selbstgest... - Angelika Dr. Sehr
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Sehr, Angelika - Potentiale Selbstgesteuerten Lernens - Potentiale Selbstgest... - edizione con copertina flessibile

2013, ISBN: 9783639000566

Der Lehrer hat Zeit für Beratung und individuelle Förderung des einzelnen Schülers. Autor : Sehr, Angelika. Verlag: VDM Verlag Dr. Müller. Seitenanzahl: 272. .contentData { line-… Altro …

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Sehr, A: Potentiale Selbstgesteuerten Lernens - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783639000566

Potentiale Selbstgesteuerten Lernens können bereits in der Grundschule im Rahmen von Wochenplanarbeit gefördert werden. Dadurch gelangt der Schüler zu selbstständigem Arbeiten und reflekt… Altro …

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Potentiale Selbstgesteuerten Lernens - Angelika Sehr
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Potentiale Selbstgesteuerten Lernens - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783639000566

*Potentiale Selbstgesteuerten Lernens* - Potentiale Selbstgesteuerten Lernens im Rahmen von Wochenplanarbeit in der Grundschule / Taschenbuch für 79 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissensch… Altro …

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Sehr, Angelika; Sehr, Angelika:
Potentiale Selbstgesteuerten Lernens: Potentiale Selbstgesteuerten Lernens Im Rahmen Von Wochenplanarbeit in Der Grundschule - edizione con copertina flessibile

2008, ISBN: 9783639000566

Softcover, 272 pages. German language. 8.58x5.91x0.71 inches., Neubuch, [PU: Vdm Verlag Dr. Müller]

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Dettagli del libro
Potentiale Selbstgesteuerten Lernens

Potentiale Selbstgesteuerten Lernens können bereits in der Grundschule im Rahmen von Wochenplanarbeit gefördert werden. Dadurch gelangt der Schüler zu selbstständigem Arbeiten und reflektiertem Lernen in seiner Selbstbestimmung. Im Rahmen von offenen Unterrichtsformen stellt Wochenplanarbeit eine Möglichkeit dar je nach Öffnungsgrad Schülerinnen und Schülern selbstständiges und selbsttätiges Arbeiten zu ermöglichen. Die Rolle des Lehrers verändert sich, weg vom Wissensvermittler hin zum Lerncoach. Lebenslanges Lernen kann durch das frühe Heranführen der Lernenden an selbstgesteuertes Lernen initiiert werden. Lernende sind motiviert und Lernen macht Spaß, weil sie selbst über ihr Lernen bestimmen können und dürfen. Der Lehrer hat Zeit für Beratung und individuelle Förderung des einzelnen Schülers.

Informazioni dettagliate del libro - Potentiale Selbstgesteuerten Lernens


EAN (ISBN-13): 9783639000566
ISBN (ISBN-10): 3639000560
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2008
Editore: VDM Verlag Dr. Müller
272 Pagine
Peso: 0,421 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783639000566

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-639-00056-0, 978-3-639-00056-6
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Titolo del libro: der rahmen


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