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Wie Kinder soziale Phantasie entwickeln : Ein Buch für alle, die mit Kindern leben - edizione con copertina flessibile

2015, ISBN: 3772085717

[EAN: 9783772085710], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Francke Sep 2015], ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE, WISSENSCHAFTLICHE ERKENNTNISSE, ENTWICKLUNG DER KINDER, SPRACHERWERB, SPRACHERWER, Neuware -Sie … Altro …

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2015, ISBN: 3772085717

[EAN: 9783772085710], Neubuch, [PU: Francke Sep 2015], ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE, WISSENSCHAFTLICHE ERKENNTNISSE, ENTWICKLUNG DER KINDER, SPRACHERWERB, SPRACHERWER, Neuware -Sie sind Eltern… Altro …

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Wie Kinder soziale Phantasie entwickeln: Ein Buch für alle, die mit Kindern leben - Prima edizione

2015

ISBN: 9783772085710

edizione con copertina flessibile

Narr Francke Attempto, Taschenbuch, Auflage: 1. 272 Seiten, Publiziert: 2015-09-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 42772049, 0.75 kg, Sozialwissenschaft, Kategorien, Büche… Altro …

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2015, ISBN: 9783772085710

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Narr Francke Attempto, Taschenbuch, Auflage: 1. 272 Seiten, Publiziert: 2015-09-16T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 42772049, 0.75 kg, Sozialwissenschaft, Kategorien, Büche… Altro …

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2015, ISBN: 9783772085710

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Ein Buch für alle, die mit Kindern leben, Softcover, 1. Auflage, [PU: Narr Francke Attempto], Narr Francke Attempto, 2015

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Wie Kinder soziale Phantasie entwickeln
Autore:
Titolo:
ISBN:

9783772085710

Informazioni dettagliate del libro - Wie Kinder soziale Phantasie entwickeln


EAN (ISBN-13): 9783772085710
ISBN (ISBN-10): 3772085717
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2015
Editore: Narr Francke Attempto

Libro nella banca dati dal 2015-10-24T17:00:25+02:00 (Rome)
Pagina di dettaglio ultima modifica in 2022-12-06T20:41:32+01:00 (Rome)
ISBN/EAN: 9783772085710

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-7720-8571-7, 978-3-7720-8571-0
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : phantasie, list francke
Titolo del libro: buch kinder, ein leben für kinder, wie die kinder, mit kindern leben, buch für alle, wie kinder soziale phantasie entwickeln

Dati dell'editore

Autore: Gudula List
Titolo: Wie Kinder soziale Phantasie entwickeln - Ein Buch für alle, die mit Kindern leben
Editore: Narr Francke Attempto
272 Pagine
Anno di pubblicazione: 2015-09-16
DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,338 kg
Lingua: Tedesco
22,99 € (DE)
23,70 € (AT)
29,90 CHF (CH)
Available

BC; B131; Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Sprachwissenschaft, Linguistik; Verstehen; Entwicklungspsychologie; wissenschaftliche Erkenntnisse; Entwicklung der Kinder; Spracherwer; EB; E107

Aus dem Inhalt: Einladung zur Lektüre Die ersten Jahre Mythen, Kommerz und Erkenntnisgewinn: Kontroverses aus aktuellen Diskussionen Erwartungen an die Hirnforschung und die Furcht, 'Entwicklungsfenster' könnten sich schließen Babys im Fokus des wissenschaftlichen Interesses am Umgang mit Sprachlauten Hintergründe der frühkindlichen Fähigkeit zur Lautunterscheidung Wer übernimmt die Führung beim 'Tanz' in die interpersonale Beziehung? Mit der Nachahmung beginnt das soziale Lernen Über die Zweisamkeit hinaus: Geteilte Aufmerksamkeit und hinweisende Gesten auf dem Weg zum verbalen Austausch 'Zwergen-' und 'Gebärdensprachen' für die Kleinen? Anfänge der Selbstwahrnehmung Wenn die Wörter laufen lernen Und wenn es um mehr als eine Sprache geht? Zwischenbilanz: Fazit des ersten Teils und Ausblick auf den zweiten Hinein in die Vielfalt der Sprachwelten! Wie Kinder beginnen, sich mit anderen und mit sich selbst auseinanderzusetzen Hinein in die Vielfalt der Sprachwelten! 'Theory of Mind' - Konjunkturen eines entwicklungspsychologischen Konstrukts oder: Was Witwe Bolte nicht wissen konnte Fortschritte beim Spracherwerb und Leistungen in theory of mind-Aufgaben: Wie hängen sie zusammen? Wachsende Selbständigkeit: Wirkungen der 'Exekutiven Funktionen' auf die kindliche Handlungsorganisation Kann Mehrsprachigkeit die Ausbildung 'Exekutiver Funktionen' begünstigen? Erziehungsstile und -verantwortungen Kinder im Gespräch mit Erwachsenen Wie sich das Ich beim Erzählen bildet Kinder unter sich - das Spiel als dominante Tätigkeit Wie wird die soziale Umwelt sortiert? Richtig streiten lernen oder: Hat die Aggression ein Geschlecht? "Die hab' ich lieb, die spielt mit mir" - Jungen und Mädchen auf dem Weg zu Freundschaften in ihren Tagesstätten Humor, übertragene Bedeutung und Ironie - Sprachspiele mit der sozialen Phantasie Die Entdeckung der Schriftkultur in der kindlichen Entwicklung

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