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2015, ISBN: 9783839430958

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2015, ISBN: 383943095X

Eine kritisch-pragmatistische Theorie eröffnet eine neue Sichtweise auf das breit diskutierte Thema Lernen: Wann wird Lernen für die Lernenden selbst wichtig?Welche Bedeutsamkeit weisen d… Altro …

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Lernen - Kontext und Biografie
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9783839430958

Informazioni dettagliate del libro - Lernen - Kontext und Biografie


EAN (ISBN-13): 9783839430958
ISBN (ISBN-10): 383943095X
Anno di pubblicazione: 2015
Editore: Transcript Verlag

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ISBN/EAN: 9783839430958

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8394-3095-X, 978-3-8394-3095-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : brack, faulstich, bracker, peter rosa
Titolo del libro: lernen kontext, biografie

Dati dell'editore

Autore: Peter Faulstich (verst.); Rosa Bracker
Titolo: Theorie Bilden; Lernen - Kontext und Biografie - Empirische Zugänge
Editore: transcript; transcript
182 Pagine
Anno di pubblicazione: 2015-04-13
Bielefeld; DE
Stampato / Fatto in
Lingua: Tedesco
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Available

ED; E107; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lernen; Erwachsene; Empirische Methoden; Biographie; Bildung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Pädagogik; Learning; Adults; Empirical Methods; Biography; Education; Theory of Education; Educational Research; History of Education; Pedagogy; BC

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