Demokratie-Lernen durch Partizipation? : Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis, Pädagogische Fallanthologie 11 - edizione con copertina flessibile
2011, ISBN: 3866494556
[EAN: 9783866494558], Neubuch, [SC: 36.04], [PU: Verlag Barbara Budrich Okt 2011], DEMOKRATIEERZIEHUNG, OBJEKTIVE HERMENEUTIK, SCHULE, Neuware - Schule soll zu einem Ort demokratischer Pr… Altro …
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[EAN: 9783866494558], Neubuch, [PU: Verlag Barbara Budrich Okt 2011], DEMOKRATIEERZIEHUNG, OBJEKTIVE HERMENEUTIK, SCHULE, Neuware -Schule soll zu einem Ort demokratischer Primärerfahrunge… Altro …
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Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Pädagogische Fallanthologie, Band 11 - edizione con copertina flessibile
2011, ISBN: 9783866494558
[ED: Taschenbuch], [PU: Verlag Barbara Budrich], EAN: 9783866494558 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchs… Altro …
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Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Pädagogische Fallanthologie, Band 11 - Prima edizione
2011, ISBN: 9783866494558
edizione con copertina flessibile
Verlag Barbara Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1. Aufl. 118 Seiten, Publiziert: 2011-10-28T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3071342, Bürgerrechte, Politikwissenschaft, Sozialw… Altro …
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2011, ISBN: 9783866494558
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Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis, Buch, Softcover, [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2011
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Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis, Buch, Softcover, [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2011
Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
Informazioni dettagliate del libro - Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Pädagogische Fallanthologie, Band 11
EAN (ISBN-13): 9783866494558
ISBN (ISBN-10): 3866494556
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2011
Editore: Verlag Barbara Budrich
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ISBN/EAN: 9783866494558
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-86649-455-6, 978-3-86649-455-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : leser
Titolo del libro: partizipation, demokratie lernen, analyse praxis, durch zur demokratie
Dati dell'editore
Autore: Christoph Leser
Titolo: Pädagogische Fallanthologie; Demokratie-Lernen durch Partizipation? - Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis
Editore: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
118 Pagine
Anno di pubblicazione: 2011-10-28
Leverkusen-Opladen; DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,182 kg
Lingua: Tedesco
9,90 € (DE)
10,20 € (AT)
13,30 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 8mm
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Objektive Hermeneutik; Demokratieerziehung; Schule; Menschenrechte, Bürgerrechte; EA; E107
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