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[SR: 1833364], Broschiert, [EAN: 9783897412415], Ulrike Helmer Verlag, Ulrike Helmer Verlag, Book, [PU: Ulrike Helmer Verlag], Ulrike Helmer Verlag, Gender-Inszenierungen: Jugendliche im … Altro …

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[SR: 989433], Broschiert, [EAN: 9783897412415], Ulrike Helmer Verlag, Ulrike Helmer Verlag, Book, [PU: Ulrike Helmer Verlag], Ulrike Helmer Verlag, 188704, Pädagogik, 405688, Allgemeine E… Altro …

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Gender-Inszenierungen: Jugendliche im pädagogischen Alltag - libri usati

2007, ISBN: 9783897412415

Binding:Broschiert,Label:Ulrike Helmer Verlag,Publisher:Ulrike Helmer Verlag,medium:Broschiert,numberOfPages:310,publicationDate:2007-10-01,authors:Lotte Rose,Marc Schulz,languages:german… Altro …

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ISBN: 3897412411

[EAN: 9783897412415], Gebraucht, guter Zustand, 440 Gramm.

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Gender-Inszenierungen
Autore:
Titolo:
ISBN:

9783897412415


Wie inszenieren Jugendliche Gender? Wie und wann wird Gender als relevante Differenzlinie situativ hervorgebracht oder marginalisiert? Wie antwortet die Profession darauf? Jugendliche bringen Gender als soziale Unterscheidung in ihren alltäglichen Interaktionen unentwegt "ins Spiel". Sie inszenieren sich als Mädchen und Jungen, markieren Differenzen, provozieren. Sie zitieren Genderskripte, schreiben sie um, neutralisieren das Genderthema auch. Pädagogische Institutionen werden zu Bühnen, auf denen Genderspiele aufgeführt werden. Im Rahmen eines ethnografisch angelegten Forschungsprojektes wurden diese Vorgänge in Jugendhäusern eingefangen.

Informazioni dettagliate del libro - Gender-Inszenierungen


EAN (ISBN-13): 9783897412415
ISBN (ISBN-10): 3897412411
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2007
Editore: Helmer Ulrike
307 Pagine
Peso: 0,435 kg
Lingua: deu

Libro nella banca dati dal 2007-11-07T14:25:52+01:00 (Rome)
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ISBN/EAN: 9783897412415

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-89741-241-1, 978-3-89741-241-5
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : rose lotte, schulz
Titolo del libro: ich pädagogischen alltag, inszenierung, diversity, zen alltag, nie alltag, der alltag, gender inszenierungen jugendliche pädagogischen alltag

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