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Gouvernementalität : Kritische Ansätze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs Jugend debattiert - Peggy Wolf
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Gouvernementalität : Kritische Ansätze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs Jugend debattiert - edizione con copertina flessibile

2010, ISBN: 3631605692

[EAN: 9783631605691], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Gmbh Lang Okt 2010], PÄDAGOGIK / THEORIE, PHILOSOPHIE, ANTHROPOLOGIE; BILDUNG BILDUNGSMANAGEMENT; MANAGEMENT BILDUNGSPOLITIK; POLITIK … Altro …

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Gouvernementalität - Peggy Wolf
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Gouvernementalität - edizione con copertina flessibile

ISBN: 9783631605691

Unter Rückgriff auf den gouvernementalitätstheoretischen Ansatz Michel Foucaults wird der Debattierwettbewerb Jugend debattiert einer macht- und herrschaftskritischen Analyse unterzogen. … Altro …

Nr. A1014697376. Costi di spedizione:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.97)
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Gouvernementalität | Kritische Ansätze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs
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Wolf, Peggy:
Gouvernementalität | Kritische Ansätze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs "Jugend debattiert" | Peggy Wolf | Taschenbuch | Paperback | Deutsch | 2010 | Peter Lang - edizione con copertina flessibile

2010

ISBN: 9783631605691

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang], Unter Rückgriff auf den gouvernementalitätstheoretischen Ansatz Michel Foucaults wird der Debattierwettbewerb Jugend debattiert einer macht- und herrs… Altro …

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Gouvernementalität - nuovo libro

ISBN: 9783631605691

Unter Rückgriff auf den gouvernementalitätstheoretischen Ansatz Michel Foucaults wird der Debattierwettbewerb Jugend debattiert einer macht- und herrschaftskritischen Analyse unterzogen. … Altro …

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Gouvernementalität - Kritische Ansätze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs "Jugend debattiert" - edizione con copertina flessibile

2010, ISBN: 9783631605691

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 222, [GW: 310g], 1

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Dettagli del libro
Gouvernementalität

Unter Ruckgriff auf den gouvernementalitatstheoretischen Ansatz Michel Foucaults wird der Debattierwettbewerb "Jugend debattiert" einer macht- und herrschaftskritischen Analyse unterzogen. Forschungsleitend ist dafur die Einordnung in die aktuelle, neoliberale Losungen anbietende Bildungs(reform)politik, die uber den Diskurs des Kompetenzlernens in einer lebenslang lernenden Gesellschaft beispielhaft zuganglich gemacht wird. Ausgehend von diesem Bezugspunkt wird in der fallspezifischen Gouvernementalitatsanalyse der Frage nachgegangen, ob und inwieweit "Jugend debattiert" in diese Kunst des Regiertwerdens eingeordnet werden kann."

Informazioni dettagliate del libro - Gouvernementalität


EAN (ISBN-13): 9783631605691
ISBN (ISBN-10): 3631605692
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2010
Editore: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

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ISBN/EAN: 3631605692

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-631-60569-2, 978-3-631-60569-1
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : peggy, wolf, foucault michel
Titolo del libro: kritische pädagogik, jugend debattiert, gouvernementalität, europäische jugend, gouvernement, peggy


Dati dell'editore

Autore: Peggy Wolf
Titolo: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Gouvernementalität - Kritische Ansätze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs "Jugend debattiert"
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften; Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Anno di pubblicazione: 2010-10-26
Berlin; DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,310 kg
Lingua: Tedesco
70,90 € (DE)

BC; EDUCATION / General; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Verstehen; POLITICAL SCIENCE / History & Theory; SOCIAL SCIENCE / General; Wissensgesellschaft; Kritiklernen; Bildung; Michel Foucault; Soziologie und Anthropologie; Bildungsstrategien und -politik; Politikwissenschaft und politische Theorie


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