Sinn und Widerspruch musikalischer Bildung. Beiträge zu 'poiesis' und 'aisthesis' heute. (=Schriften der Hochschule 'Mozarteum'. Integrative Musikpädagogik und Polyästhetische Erziehung, Band 4). - libri usati
1993, ISBN: 9783873974838
[PU: Musikverlag Katzbichler, München], 8°, 172 Seiten mit Abb. und Notenbeispielen, Okart. - Einband berieben, sonst guter Zustand - 1993. b70787 ISBN: 3873974835, DE, [SC: 4.90], gebrau… Altro …
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Sinn und Widerspruch musikalischer Bildung. Beiträge zu 'poiesis' und 'aisthesis' heute. (=Schriften der Hochschule 'Mozarteum'. Integrative Musikpädagogik und Polyästhetische Erziehung, Band 4). - edizione con copertina flessibile
1993, ISBN: 3873974835
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Roscher, Wolfgang (Hg.):
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
Informazioni dettagliate del libro - Sinn und Widerspruch musikalischer Bildung: Beiträge zu "poiesis" und "aisthesis" heute (Schriften der Hochschule "Mozarteum" / Integrative Musikpädagogik und Polyästhetische Erziehung)
EAN (ISBN-13): 9783873974838
ISBN (ISBN-10): 3873974835
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1993
Editore: Roscher, Wolfgang, Katzbichler, B
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ISBN/EAN: 3873974835
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-87397-483-5, 978-3-87397-483-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : roscher wolfgang, ehrenforth, mastnak, karl michaela, tusa erzfebet, bruen, rösch, knittl, karl christoph, krakauer
Titolo del libro: polyästhetische erziehung, aisthesis heute, musikalischer sinn, poiesis, ästhetische erziehung, integrative musikpädagogik, mozarteum, beiträge, musik und bildung, musikalische erziehung, poly, musikalische schriften, musikpädagogik band, der widerspruch
Dati dell'editore
Autore: Wolfgang Roscher
Titolo: Schriften der Hochschule "Mozarteum"; Sinn und Widerspruch musikalischer Bildung - Integrative Musikpädagogik und Polyästhetische Erziehung; Beiträge zu "poiesis" und "aisthesis" heute
Editore: Katzbichler, B
174 Pagine
Peso: 0,400 kg
Lingua: Tedesco
24,70 € (DE)
BC; KART; Musikerziehung; Ästhetik; Musikwissenschaft
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