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Unterrichtsentwicklung durch kooperatives Lernen: Ein konzeptioneller und empirischer Beitrag zur Weiterentwicklung der Lehr-Lernkultur und zur Professionalisierung der Lehrkräfte in der Sekundarstufe - Schnebel, Stefanie
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Unterrichtsentwicklung durch kooperatives Lernen: Ein konzeptioneller und empirischer Beitrag zur Weiterentwicklung der Lehr-Lernkultur und zur Professionalisierung der Lehrkräfte in der Sekundarstufe - Prima edizione

2003, ISBN: 9783896767547

edizione con copertina flessibile

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 374 Seiten, Publiziert: 2003-10T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 5575, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorie… Altro …

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2003, ISBN: 9783896767547

Letzte Aktualisierung am: 26.11.18 10:28:42 Binding: Taschenbuch, Edition: 1., Aufl., Label: Schneider Verlag Hohengehren, Publisher: Schneider Verlag Hohengehren, medium: Taschenbuch, nu… Altro …

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[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], Wie neu! Ungelesen., DE, [SC: 2.40], wie neu, privates Angebot, 230x155 mm, 374, [GW: 723g], 1. Aufl., PayPal, Banküberweisung, Selbstabhol… Altro …

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Dettagli del libro
Unterrichtsentwicklung durch kooperatives Lernen: Ein konzeptioneller und empirischer Beitrag zur Weiterentwicklung der Lehr-Lernkultur und zur Professionalisierung der Lehrkräfte in der Sekundarstufe
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3896767542


Unterrichtsentwicklung durch kooperatives Lernen: Ein konzeptioneller und empirischer Beitrag zur Weiterentwicklung der Lehr-Lernkultur und zur Professionalisierung der Lehrkräfte in der Sekundarstufe [Oct 01, 2003] Schnebel, Stefanie ... 3896767542

Informazioni dettagliate del libro - Unterrichtsentwicklung durch kooperatives Lernen: Ein konzeptioneller und empirischer Beitrag zur Weiterentwicklung der Lehr-Lernkultur und zur Professionalisierung der Lehrkräfte in der Sekundarstufe


EAN (ISBN-13): 9783896767547
ISBN (ISBN-10): 3896767542
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2003
Editore: Schneider Hohengehren

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ISBN/EAN: 3896767542

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-89676-754-2, 978-3-89676-754-7
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : schnebel
Titolo del libro: kooperatives lernen, beitrag, lernkultur, kooperative unterricht, unterrichtsentwicklung kooperatives

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