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Orte Und Nicht-Orte der Lehrerbildung: Eine Historische Und Empirische Untersuchung Zur Handlungs- Und Wissensorientierung Und der Damit Verbundenen Mythen In der Lehrerbildung: 26 (Explorationen) - Messmer, Roland
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Orte Und Nicht-Orte der Lehrerbildung: Eine Historische Und Empirische Untersuchung Zur Handlungs- Und Wissensorientierung Und der Damit Verbundenen Mythen In der Lehrerbildung: 26 (Explorationen) - edizione con copertina flessibile

1999, ISBN: 9783906763651

Editor: Oelkers, Jürgen, Verlag Peter Lang, Paperback, Auflage: New, 324 Seiten, Publiziert: 1999-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 25964575, 0.43 kg, Books Global Sto… Altro …

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1999, ISBN: 9783906763651

Editor: Oelkers, Jürgen, Verlag Peter Lang, Paperback, Auflage: New, 324 Seiten, Publiziert: 1999-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 25964575, 0.43 kg, Books Global Sto… Altro …

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Orte und Nicht-Orte der Lehrerbildung: Eine historische und empirische Untersuchung zur Handlungs- und Wissensorientierung und der damit verbundenen ... Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 26) - edizione con copertina flessibile

1999

ISBN: 9783906763651

Peter Lang Group AG, International Academic Publishers, Taschenbuch, Auflage: New, 324 Seiten, Publiziert: 1999-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25964575, 0.43 kg, Un… Altro …

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1999, ISBN: 390676365X

324 Seiten Unbekannter Einband Das Buch befindet sich in mittelmäßige Zustand. Mit Anstreichungen. 9783906763651 historische,Nicht,empirische,Orte,Messmer,Lehrerbildung,Ausbildung,Wissens… Altro …

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1999, ISBN: 9783906763651

edizione con copertina flessibile

Verlag Peter Lang, Paperback, Auflage: 1, 324 Seiten, Publiziert: 1999-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 25964575, 0.43 kg, Books Global Store, Special Features, Books… Altro …

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Dettagli del libro
Orte Und Nicht-Orte der Lehrerbildung: Eine Historische Und Empirische Untersuchung Zur Handlungs- Und Wissensorientierung Und der Damit Verbundenen Mythen In der Lehrerbildung: 26 (Explorationen)

«Lehrerbildung» ist immer vom richtigen Ort - Seminar, Hochschule oder Universität - her erwartet worden. Die Institutionen der Lehrerbildung verwenden extrem divergente Wirkungshypothesen, die sich zu spezifischen, langfristig wirksamen Mythen verdichtet haben. Diesen Mythen und Effekten gilt die Untersuchung wesentlich. Sie geht von zwei kontroversen «Lagern» aus, die durch stabile, zugleich diffuse, unklare und suggestive Argumente definiert sind. Der «seminaristische Weg» der Ausbildung wird für den einen, der «universitäre» oder «wissenschaftliche» Weg für den anderen Ort der Ausbildung reklamiert. Durch die «Mythologisierung» dieser beiden Orte werden sie gleichsam zu Nicht-Orten der Lehrerbildung. Zum Nachweis dieser These werden drei verschiedene methodische Zugänge gewählt. Der erste Teil bezieht sich auf die historische Rekonstruktion der Konstanz der Argumente, der zweite Teil ist ausgewählten empirischen Vergleichen gewidmet, der dritte Teil stellt Fallanalysen aus der Ausbildungspraxis dar.

Informazioni dettagliate del libro - Orte Und Nicht-Orte der Lehrerbildung: Eine Historische Und Empirische Untersuchung Zur Handlungs- Und Wissensorientierung Und der Damit Verbundenen Mythen In der Lehrerbildung: 26 (Explorationen)


EAN (ISBN-13): 9783906763651
ISBN (ISBN-10): 390676365X
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1999
Editore: Verlag Peter Lang

Libro nella banca dati dal 2007-06-13T08:45:32+02:00 (Rome)
Pagina di dettaglio ultima modifica in 2023-12-12T16:27:35+01:00 (Rome)
ISBN/EAN: 390676365X

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-906763-65-X, 978-3-906763-65-1
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : messmer, roland best, lang roland, ausbildung
Titolo del libro: orte und nicht orte, der historische ort, lehrerbildung, historische studien, ort der handlung, mythen, hand, studien zur erziehungswissenschaft


Dati dell'editore

Autore: Roland Messmer
Titolo: Explorationen; Orte und Nicht-Orte der Lehrerbildung - Studien zur Erziehungswissenschaft; Eine historische und empirische Untersuchung zur Handlungs- und Wissensorientierung und der damit verbundenen Mythen in der Lehrerbildung
Editore: Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
324 Pagine
Anno di pubblicazione: 1999-09-01
Bern; CH
Stampato / Fatto in
Peso: 0,430 kg
Lingua: Tedesco
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91,95 CHF (CH)
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Aus dem Inhalt: Welche Effekte werden den ausdifferenzierten «Orten der Lehrerbildung» nachgesagt? - Wie unterscheidet sich «praxisnahe» und «wissenschaftliche» Lehrerbildung? - Historische, empirische und narrative Vergleiche.

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