ISBN: 8323334714

Paperback, [EAN: 9788323334712], Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, Book, [PU: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego], Wydawnictwo Uniw… Altro …

Paperback, [EAN: 9788323334712], Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, Book, [PU: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego], Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, Polska nauka o edukacji potrzebuje impulsow i otwarc - na nowe kategorie teoretyczne, koncepcje i pola problemowe. Niestety, autorzy wielu rozpraw i publikacji nie wpisuja sie w to zalozenie. Unikaja wyplyniecia na szerokie wody i rezygnuja z mozliwosci przezycia intelektualnych przygod, zamykaja sie w oplotkach badz wywazaja otwarte drzwi (powielajac te same, dawno juz rozwiazane problemy), wreszcie - sa ateoretyczni. Niezbyt czesto zdarzaja sie teksty, ktore daja czytelnikowi mozliwosc zrekonstruowania wlasnego sposobu myslenia czy dialogu. Na szczescie ksiazka Mariusza Sztuki daleko wykracza poza powyzszy opis. Autor potrafi w swoich - prowadzonych niemalze na wzor Foucaultowskiej metody genealogii - narracjach ukazac wylanianie sie kolejnych dyskursow (i kolejnych wersji rzeczywistosci) resocjalizacyjno-pedagogicznych oraz przedstawic je w bardzo przekonujacy sposob. Resocjalizacja stanowi w jego ujeciu swoista krystalizacje zarowno dynamiki napiecia miedzy roznymi podejsciami teoretycznymi, jak i konkretnymi, realnymi zjawiskami. Trzeba dodac, ze Autor nie konfrontuje wylaniajacych sie z badan obrazow mysli i rzeczywistosci z jakimkolwiek obrazem »idealnej« czy »postulowanej« wersji resocjalizacji. Jego narracje sa pozbawione wszelkiego moralizatorstwa i dydaktyzmu, tak kuszacych w przypadku analiz problemow zwiazanych z resocjalizacja (nie zaklada on tez istnienia »ostatecznej prawdy«, do ktorej naukowiec powinien dojsc za wszelka cene). Staja sie w tym kontekscie otwartym tekstem, ktory zaprasza czytelnika do nadawania wlasnych znaczen. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Zbyszka Melosika, 1000, Subjects, 1, Arts & Photography, 2, Biographies & Memoirs, 3, Business & Money, 3248857011, Calendars, 4, Children's Books, 12290, Christian Books & Bibles, 4366, Comics & Graphic Novels, 5, Computers & Technology, 6, Cookbooks, Food & Wine, 48, Crafts, Hobbies & Home, 8975347011, Education & Teaching, 173507, Engineering & Transportation, 301889, Gay & Lesbian, 10, Health, Fitness & Dieting, 9, History, 86, Humor & Entertainment, 10777, Law, 17, Literature & Fiction, 173514, Medical Books, 18, Mystery, Thriller & Suspense, 20, Parenting & Relationships, 3377866011, Politics & Social Sciences, 21, Reference, 22, Religion & Spirituality, 23, Romance, 75, Science & Math, 25, Science Fiction & Fantasy, 4736, Self-Help, 26, Sports & Outdoors, 28, Teen & Young Adult, 5267710011, Test Preparation, 27, Travel, 283155, Books<

ISBN: 9788323334712

[ED: Taschenbuch], [PU: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego], Polska nauka o edukacji potrzebuje impulsow i otwarc - na nowe kategorie teoretyczne, koncepcje i pola problemowe. Niest… Altro …

[ED: Taschenbuch], [PU: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego], Polska nauka o edukacji potrzebuje impulsow i otwarc - na nowe kategorie teoretyczne, koncepcje i pola problemowe. Niestety, autorzy wielu rozpraw i publikacji nie wpisuja sie w to zalozenie. Unikaja wyplyniecia na szerokie wody i rezygnuja z mozliwosci przezycia intelektualnych przygod, zamykaja sie w oplotkach badz wywazaja otwarte drzwi (powielajac te same, dawno juz rozwiazane problemy), wreszcie - sa ateoretyczni. Niezbyt czesto zdarzaja sie teksty, ktore daja czytelnikowi mozliwosc zrekonstruowania wlasnego sposobu myslenia czy dialogu. Na szczescie ksiazka Mariusza Sztuki daleko wykracza poza powyzszy opis. Autor potrafi w swoich - prowadzonych niemalze na wzor Foucaultowskiej metody genealogii - narracjach ukazac wylanianie sie kolejnych dyskursow (i kolejnych wersji rzeczywistosci) resocjalizacyjno-pedagogicznych oraz przedstawic je w bardzo przekonujacy sposob. Resocjalizacja stanowi w jego ujeciu swoista krystalizacje zarowno dynamiki napiecia miedzy roznymi podejsciami teoretycznymi, jak i konkretnymi, realnymi zjawiskami. Trzeba dodac, ze Autor nie konfrontuje wylaniajacych sie z badan obrazow mysli i rzeczywistosci z jakimkolwiek obrazem idealnej czy postulowanej wersji resocjalizacji. Jego narracje sa pozbawione wszelkiego moralizatorstwa i dydaktyzmu, tak kuszacych w przypadku analiz problemow zwiazanych z resocjalizacja (nie zaklada on tez istnienia ostatecznej prawdy, do ktorej naukowiec powinien dojsc za wszelka cene). Staja sie w tym kontekscie otwartym tekstem, ktory zaprasza czytelnika do nadawania wlasnych znaczen. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Zbyszka Melosika Versandfertig in 2-4 Wochen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

ISBN: 9788323334712

[ED: Taschenbuch], [PU: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego], Polska nauka o edukacji potrzebuje impulsow i otwarc - na nowe kategorie teoretyczne, koncepcje i pola problemowe. Niest… Altro …

[ED: Taschenbuch], [PU: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego], Polska nauka o edukacji potrzebuje impulsow i otwarc - na nowe kategorie teoretyczne, koncepcje i pola problemowe. Niestety, autorzy wielu rozpraw i publikacji nie wpisuja sie w to zalozenie. Unikaja wyplyniecia na szerokie wody i rezygnuja z mozliwosci przezycia intelektualnych przygod, zamykaja sie w oplotkach badz wywazaja otwarte drzwi (powielajac te same, dawno juz rozwiazane problemy), wreszcie - sa ateoretyczni. Niezbyt czesto zdarzaja sie teksty, ktore daja czytelnikowi mozliwosc zrekonstruowania wlasnego sposobu myslenia czy dialogu. Na szczescie ksiazka Mariusza Sztuki daleko wykracza poza powyzszy opis. Autor potrafi w swoich - prowadzonych niemalze na wzor Foucaultowskiej metody genealogii - narracjach ukazac wylanianie sie kolejnych dyskursow (i kolejnych wersji rzeczywistosci) resocjalizacyjno-pedagogicznych oraz przedstawic je w bardzo przekonujacy sposob. Resocjalizacja stanowi w jego ujeciu swoista krystalizacje zarowno dynamiki napiecia miedzy roznymi podejsciami teoretycznymi, jak i konkretnymi, realnymi zjawiskami. Trzeba dodac, ze Autor nie konfrontuje wylaniajacych sie z badan obrazow mysli i rzeczywistosci z jakimkolwiek obrazem idealnej czy postulowanej wersji resocjalizacji. Jego narracje sa pozbawione wszelkiego moralizatorstwa i dydaktyzmu, tak kuszacych w przypadku analiz problemow zwiazanych z resocjalizacja (nie zaklada on tez istnienia ostatecznej prawdy, do ktorej naukowiec powinien dojsc za wszelka cene). Staja sie w tym kontekscie otwartym tekstem, ktory zaprasza czytelnika do nadawania wlasnych znaczen. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Zbyszka Melosika Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot<

ISBN: 9788323334712

[ED: Taschenbuch], [PU: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego], Polska nauka o edukacji potrzebuje impulsow i otwarc - na nowe kategorie teoretyczne, koncepcje i pola problemowe. Niest… Altro …

[ED: Taschenbuch], [PU: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego], Polska nauka o edukacji potrzebuje impulsow i otwarc - na nowe kategorie teoretyczne, koncepcje i pola problemowe. Niestety, autorzy wielu rozpraw i publikacji nie wpisuja sie w to zalozenie. Unikaja wyplyniecia na szerokie wody i rezygnuja z mozliwosci przezycia intelektualnych przygod, zamykaja sie w oplotkach badz wywazaja otwarte drzwi (powielajac te same, dawno juz rozwiazane problemy), wreszcie - sa ateoretyczni. Niezbyt czesto zdarzaja sie teksty, ktore daja czytelnikowi mozliwosc zrekonstruowania wlasnego sposobu myslenia czy dialogu. Na szczescie ksiazka Mariusza Sztuki daleko wykracza poza powyzszy opis. Autor potrafi w swoich - prowadzonych niemalze na wzor Foucaultowskiej metody genealogii - narracjach ukazac wylanianie sie kolejnych dyskursow (i kolejnych wersji rzeczywistosci) resocjalizacyjno-pedagogicznych oraz przedstawic je w bardzo przekonujacy sposob. Resocjalizacja stanowi w jego ujeciu swoista krystalizacje zarowno dynamiki napiecia miedzy roznymi podejsciami teoretycznymi, jak i konkretnymi, realnymi zjawiskami. Trzeba dodac, ze Autor nie konfrontuje wylaniajacych sie z badan obrazow mysli i rzeczywistosci z jakimkolwiek obrazem idealnej czy postulowanej wersji resocjalizacji. Jego narracje sa pozbawione wszelkiego moralizatorstwa i dydaktyzmu, tak kuszacych w przypadku analiz problemow zwiazanych z resocjalizacja (nie zaklada on tez istnienia ostatecznej prawdy, do ktorej naukowiec powinien dojsc za wszelka cene). Staja sie w tym kontekscie otwartym tekstem, ktory zaprasza czytelnika do nadawania wlasnych znaczen. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Zbyszka MelosikaVersandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot<