Double Talk: Deconstructing Monolingualism in Classroom Second Language Learning (Theory and Practice in Second Language Classroom Instruction) - edizione con copertina flessibile
2009, ISBN: 9780205686889
Pearson, Taschenbuch, Auflage: Illustrated, 197 Seiten, Publiziert: 2009-10-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: Illustrated, 0.6 kg, Linguistik, Sozialwissenschaft, Kategor… Altro …
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Pearson College Div, Taschenbuch, Auflage: 1, 197 Seiten, Publiziert: 2009-10-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: Illustrated, 0.6 kg, Linguistik, Sozialwissenschaft, Kateg… Altro …
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2009, ISBN: 9780205686889
edizione con copertina flessibile
Pearson, Paperback, Auflage: 1, 208 Seiten, Publiziert: 2009-10-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: Illustrated, 0.27 kg, Textbook Rental ASINs, Specialty Stores, Books, Fo… Altro …
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2009, ISBN: 0205686885
[EAN: 9780205686889], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Pearson], 0205686885, Books
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Scott, Virginia M.:
Double Talk: Deconstructing Monolingualism in Classroom Second Language Learning (Theory and Practice in Second Language Classroom Instruction) - edizione con copertina flessibile2009, ISBN: 9780205686889
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2009
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2009, ISBN: 0205686885
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
Autore: | |
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ISBN: |
Informazioni dettagliate del libro - Double Talk
EAN (ISBN-13): 9780205686889
ISBN (ISBN-10): 0205686885
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2009
Editore: Pearson
197 Pagine
Peso: 0,272 kg
Lingua: eng/Englisch
Libro nella banca dati dal 2009-08-12T11:19:01+02:00 (Rome)
Pagina di dettaglio ultima modifica in 2023-07-30T11:02:13+02:00 (Rome)
ISBN/EAN: 9780205686889
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-205-68688-5, 978-0-205-68688-9
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : gasparro, lisk, scott
Titolo del libro: the language the classroom
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