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2010 Physics Education Research Conference Singh, Chandralekha, Mel Sabella und - Singh, Chandralekha, Mel Sabella und Sanjay Rebello
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Singh, Chandralekha, Mel Sabella und Sanjay Rebello:

2010 Physics Education Research Conference Singh, Chandralekha, Mel Sabella und - libri usati

2010, ISBN: 0735408440

Neubindung, Buchrücken leicht geknickt und eingerissen, Kanten leicht angestoßen 10026432/12. 2010 Physics Education Research Conference von Singh, Chandralekha, Mel Sabella und Sanjay R… Altro …

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2010 Physics Education Research Conference (AIP Conference Proceedings, Band 1289)
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2010 Physics Education Research Conference (AIP Conference Proceedings, Band 1289) - Prima edizione

2010, ISBN: 9780735408449

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AIP Press, Taschenbuch, Auflage: 1., 2010, 372 Seiten, Publiziert: 2010-12-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.9 kg, Astronomie, Naturwissenschaften & Technik, Kategorien, Bücher, Ingeni… Altro …

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2010

ISBN: 9780735408449

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AIP Press, Taschenbuch, Auflage: 1., 2010, 372 Seiten, Publiziert: 2010-12-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.9 kg, Astronomie, Naturwissenschaften & Technik, Kategorien, Bücher, Ingeni… Altro …

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2010, ISBN: 9780735408449

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AIP Press, Taschenbuch, Auflage: 1., 2010, 372 Seiten, Publiziert: 2010-12-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.9 kg, Astronomie, Naturwissenschaften & Technik, Kategorien, Bücher, Ingeni… Altro …

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2010, ISBN: 9780735408449

[PU: AIP Press], Neubindung, Buchrücken leicht geknickt und eingerissen, Kanten leicht angestoßen 10026432/12, DE, [SC: 0.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, 1., 2010, PayPal,… Altro …

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
2010 Physics Education Research Conference (AIP Conference Proceedings, Band 1289)
Autore:
Titolo:
ISBN:

9780735408449


The theme of the 2010 Physics Education Research (PER) Conference was Uncovering the hidden curriculum: Research on scientific, critical, and reflective thinking in the physics classroom. Physics education researchers are examining a broad spectrum of abilities that can be categorized as scientific thinking (i.e., reasoning skills and argumentation practices that feature significantly in physics); critical thinking (i.e., general logical reasoning as applied to, or necessary for, doing physics); and reflective thinking (i.e., thinking about one's own thinking and learning processes). By focusing on research related to instructional goals that transcend specific subject matter, PERC 2010 provided an opportunity to highlight progress in this area and to identify important avenues for continued work.

Informazioni dettagliate del libro - 2010 Physics Education Research Conference (AIP Conference Proceedings, Band 1289)


EAN (ISBN-13): 9780735408449
ISBN (ISBN-10): 0735408440
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2011
Editore: Singh, Chandralekha, Sabella, Mel, Rebello, Sanjay, AIP Press
355 Pagine
Peso: 0,863 kg
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 9780735408449

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-7354-0844-0, 978-0-7354-0844-9
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : mel, singh
Titolo del libro: 2010, aip, physics, education, research, chandralekha

Dati dell'editore

Autore: Chandralekha Singh; Mel Sabella; Sanjay Rebello
Titolo: AIP Conference Proceedings; 2010 Physics Education Research Conference
Editore: AIP Press
372 Pagine
Anno di pubblicazione: 2010-12-03
Lingua: Inglese
171,15 € (DE)
175,94 € (AT)
201,00 CHF (CH)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Physik, Astronomie/Allgemeines, Lexika; Mathematik und Naturwissenschaften; Verstehen; chemistry education; science education; teaching high school physics; physics education; biology education; Research

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