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ISBN: 0762304243

[SR: 1507234], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9780762304240], Emerald Group Pub, Emerald Group Pub, Book, [PU: Emerald Group Pub], Emerald Group Pub, 64617011, Gesundheit, Geist & Körper, 65018… Altro …

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[SR: 1507234], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9780762304240], Emerald Group Pub, Emerald Group Pub, Book, [PU: Emerald Group Pub], Emerald Group Pub, 64617011, Gesundheit, Geist & Körper, 65018… Altro …

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2000

ISBN: 9780762304240

Gebunden, 760 Seiten, 240mm x 161mm x 45mm, Sprache(n): eng A review of advances in cognition and educational practice that examines conceptual issues in research in intelligence. Versand… Altro …

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2000, ISBN: 0762304243

Gebundene Ausgabe EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, mit Schutzumschlag 11, [PU:Jai Press Inc.]

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2000, ISBN: 9780762304240

Hardcover, Buch, [PU: JAI Press Inc.]

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Dynamic Assessment: Prevailing Models and Applications
Autore:
Titolo:
ISBN:

9780762304240


This review of advances in cognition and educational practice examines conceptual issues in research in intelligence.

Informazioni dettagliate del libro - Dynamic Assessment: Prevailing Models and Applications


EAN (ISBN-13): 9780762304240
ISBN (ISBN-10): 0762304243
Copertina rigida
Anno di pubblicazione: 2000
Editore: EMERALD GROUP PUB
740 Pagine
Peso: 1,247 kg
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 9780762304240

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-7623-0424-3, 978-0-7623-0424-0
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : elliot, schneider, lidz
Titolo del libro: educational research practice

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