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Regulatory Discourses in Education : A Lacanian perspective - edizione con copertina flessibile

2006, ISBN: 3039105272

[EAN: 9783039105274], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Lang], AUSBILDUNG / LEHRERAUSBILDUNG; LEHRERAUSBILDUNG - LEHRERFORTBILDUNG; PÄDAGOGIK; PÄDAGOGIK PÄDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE; PSYCHOLOGIE… Altro …

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Regulatory Discourses in Education A Lacanian perspective - nuovo libro

2006, ISBN: 3039105272

Kartoniert / Broschiert Ausbildung / Lehrerausbildung, Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung, Pädagogik, Pädagogik / Pädagogische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Psychologie / Päda… Altro …

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2006

ISBN: 9783039105274

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150 mm, 282, [GW: 410g], 1

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2006, ISBN: 9783039105274

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150 mm, 282, [GW: 410g], 1

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2006, ISBN: 9783039105274

A Lacanian perspective, Buch, Softcover, [PU: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2006

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Regulatory Discourses in Education
Autore:
Titolo:
ISBN:

9783039105274


This book employs Lacanian psychoanalysis to develop new ways of understanding educational domains. It analyses events, practices and policies that occur in school classrooms, teacher education and higher-degree studies including educational research. It provides an accessible introduction, description and analysis of those aspects of Lacan’s work concerned with language, identity and subjectivity directly relevant to the field of education.
Regulative discourses and practices in education are a central concern and the authors demonstrate how Lacanian theory empowers our understanding of how such discourses are instrumental in forming teacher and researcher identities. The book also shows how regulatory practices and discourses are relevant to research methodologies that arise in the field of action research in educat

Informazioni dettagliate del libro - Regulatory Discourses in Education


EAN (ISBN-13): 9783039105274
ISBN (ISBN-10): 3039105272
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2006
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften

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ISBN/EAN: 9783039105274

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-03910-527-2, 978-3-03910-527-4
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : jan atkins, janice brown, tony atkinson, peter brown, dennis brown, ton den
Titolo del libro: regulatory, perspective, janice

Dati dell'editore

Autore: Tony Brown; Dennis Atkinson; Janice England
Titolo: Regulatory Discourses in Education - A Lacanian perspective
Editore: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers; Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
Anno di pubblicazione: 2006-05-15
Oxford; GB
Stampato / Fatto in
Peso: 0,410 kg
Lingua: Inglese
81,70 € (DE)
84,00 € (AT)
93,45 CHF (CH)
Available

BC; EDUCATION / General; Hardcover, Softcover / Psychologie/Theoretische Psychologie; Moralische und soziale Absichten von Erziehung; Verstehen; PSYCHOLOGY / General; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lehrerbildung; Psychoanalyse; Psychoanalytic theory; Lacanian theory; Habnermas; Foucault; Althusser; Lehrerausbildung; Auseinandersetzen

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