2008, ISBN: 9783608945010

Stuttgart, Klett-Cotta, 201 S. ; 24 cm Pp. Paulina Kernberg stellt in ihrem letzten Buch ein für die praktische Arbeit Erfolg versprechendes entwicklungspsychologisches Diagnostikverfahre… Altro …

Stuttgart, Klett-Cotta, 201 S. ; 24 cm Pp. Paulina Kernberg stellt in ihrem letzten Buch ein für die praktische Arbeit Erfolg versprechendes entwicklungspsychologisches Diagnostikverfahren vor: die Beobachtung des Verhaltens von Kindern und Jugendlichen vor einem Spiegel. Dabei gelangt sie mit verblüffend einfachen Mitteln zu aufschlussreichen Erkenntnissen über deren Selbst- und Objektpräsentation sowie über die Qualität ihrer Bindungen. -- Inhalt: Der Spiegel in Sprache und Literatur. -- Selbstentwicklung, Verhalten vor dem Spiegel und Bindung -- Die Mutter als Spiegel. Parallelen zwischen mütterlichen Funktionen und Spiegelfunktionen, mütterlichen Interaktionsstilen und Interaktionen mit dem Spiegel, Bindungsstilen und Verhalten vor dem Spiegel. Die Spiegelneuronen: der neurologische Scanner. -- Der Spiegel als Mutter. Spiegeleigenschaften. Kontingenz, Selbsterkennung im Spiegel; auftauchendes Selbstgewahrsein; ethologische Studien und Verhalten vor dem Spiegel. Geschichten aus Kinderbüchern. -- Entwicklungsperspektive: Wahrnehmung des Selbst und der Anderen im Spiegelbild. Abfolge der Entwicklungsphasen der Spiegelerfahrung und Beziehung zum Separations-Individuationsprozess; das Erleben des Kindes. -- Klinische Anwendungen: Der Spiegel als klinisches Instrument -- Der Beitrag des Spiegels zur Diagnose und Behandlung kleiner Kinder. Klinische Beispiele für Trennungsangst, Geschlechtsidentität, narzisstische Störungen und tiefgreifende Entwicklungsstörungen. -- Beobachtung und Beurteilung des Spiegelverhaltens -- Leitlinien für die Beurteilung des kindlichen Verhaltens vor dem Spiegel. Die "Kernberg Mirror Behavior Checklist" zur Erfassung der Kreativität und Vielfalt der Interaktionen kleiner Kinder mit dem Spiegel. -- Der Spiegel bei der Arbeit mit Schulkindern. Klinische Beispiele für Essstörungen, Trennungsangst und tiefgreifende Entwicklungsstörungen. Eine systematische Studie über die unterschiedlichen Verhaltensweisen normaler und sexuell missbrauchter Kinder. -- Das Verhalten normaler und gestörter Jugendlicher vor dem Spiegel. Vorstellung des Spiegelinterviews von Kernberg und Buhl-Nielsen. -- Die klinische Arbeit mit dem Spiegel in der Therapie von Jugendlichen. Wie normale und gestörte Teenager den Spiegel benutzen und sich vor dem Spiegel verhalten. -- Transkripte von Spiegelinterviews mit normalen und pathologischen Jugendlichen. Vollständige Spiegelinterviews mit normalen und mit gestörten Jugendlichen. -- Schlussfolgerungen und Ausblick auf künftige Entwicklungen -- Der Spiegel in der aktuellen und künftigen Arbeit. Schlussfolgerungen und Vorausschau auf die künftigen Entwicklungen in Pädagogik, klinischer Arbeit, Neurobiologie und Ethologie. -- Spiegel in Cartoons, in der Literatur und in der Kunst. Nachwort von Karen Kernberg Bardenstein. ISBN 9783608945010Psychologie 2008, [PU: Klett-Cotta, Stuttgart]<

2008, ISBN: 9783608945010

2008 9783608945010. Stuttgart: Klett-Cotta 2008. 201 S., Pappband (gut erhalten), 2008 9783608945010, 0