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Gelingende Identitätsentwicklung als Anspruch an Erziehungs- und Bildungsprozesse - Sabine Sternig
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Gelingende Identitätsentwicklung als Anspruch an Erziehungs- und Bildungsprozesse - edizione con copertina flessibile

2010, ISBN: 3640657977

[EAN: 9783640657971], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, FH Kärnten, Standort Spittal (F… Altro …

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2010, ISBN: 9783640657971

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, FH Kärnten, Standort Spittal (Fachhochschule Kärnten), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit b… Altro …

Nr. A1013396178. Costi di spedizione:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.38)
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2010

ISBN: 9783640657971

GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 3. 56 Seiten, Publiziert: 2010-07-13T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783640657971, 0.19 kg, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Erz… Altro …

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2010, ISBN: 9783640657971

[PU: GRIN Verlag], 56 Seiten Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.3 x 21 cm Gepflegter, sauberer Zustand. 3. Auflage. 8339016/2, DE, [SC: 3.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, 3., Pay… Altro …

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2010, ISBN: 3640657977

[EAN: 9783640657971], Gebraucht, guter Zustand, [PU: GRIN Verlag], 56 Seiten Gepflegter, sauberer Zustand. 3. Auflage. 8339016/2 Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.3 x 21 cm, Books

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Gelingende Identitätsentwicklung als Anspruch an Erziehungs- und Bildungsprozesse
Autore:
Titolo:
ISBN:

9783640657971


Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema der Identitätsentwicklung bei Kindern und Jugendlichen. Meine Fragestellung lautet, ob eine gelingende Identitätsentwicklung Ziel von Erziehung und Bildung sein soll und welche Möglichkeiten es gibt, dies durch die Institution der Sozialen Arbeit zu fördern.Mittels der Methode eines diskursiven Theorie- und Zeitvergleiches beleuchte ich die Identitätstheorien von Erik Erikson und Heiner Keupp, um Entwicklung, Aufbau und Bedarf von Identität zu erfassen. In einem weiteren Teil der Ausführungen befrage ich die Theorien von Erikson und Keupp bezüglich des Gelingens in Bezug auf Identitätsentwicklung und hinsichtlich der Verwertbarkeit für die Soziale Arbeit.Es zeigt sich, dass Notwendigkeit von Erziehungs- und Bildungsangeboten in Bereichen wie Sinn- und Werteentwicklung, Netzwerkbildung, Beziehungsarbeit, beruflicher Perspektivenplanung und (Wieder-) Eingliederungsprozesse in den Arbeitsmarkt besteht.Schlüsselbegriffe: Identität, Bildung, Erziehung, Kohärenz, Individualisierung

Informazioni dettagliate del libro - Gelingende Identitätsentwicklung als Anspruch an Erziehungs- und Bildungsprozesse


EAN (ISBN-13): 9783640657971
ISBN (ISBN-10): 3640657977
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2010
Editore: GRIN Verlag
56 Pagine
Peso: 0,095 kg
Lingua: ger/Deutsch

Libro nella banca dati dal 2011-05-01T10:03:04+02:00 (Rome)
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ISBN/EAN: 9783640657971

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-640-65797-7, 978-3-640-65797-1
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : erikson erik, keupp heiner
Titolo del libro: anspruch, identitätsentwicklung

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