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Schemapädagogik im Klassenzimmer. Ein neues Konzept zur Förderung verhaltensauffälliger Schüler Marcus Damm Author
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Schemapädagogik im Klassenzimmer. Ein neues Konzept zur Förderung verhaltensauffälliger Schüler Marcus Damm Author - nuovo libro

ISBN: 9783838201405

„Schwierige Schüler gab es schon immer. Doch Statistiken belegen einen steten Anstieg von verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren. Lehrer sind… Altro …

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Schemap dagogik im Klassenzimmer. Ein neues Konzept zur F rderung verhaltensauff lliger Sch ler - edizione con copertina flessibile

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Schemapädagogik im Klassenzimmer - edizione con copertina flessibile

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Schemapädagogik im Klassenzimmer - nuovo libro

2010, ISBN: 9783838201405

Schwierige Schüler gab es schon immer. Doch Statistiken belegen einen steten Anstieg von verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren. Lehrer sind heutzutage mehr … Altro …

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Schemapädagogik im Klassenzimmer - nuovo libro

2010, ISBN: 383820140X

Kartoniert / Broschiert Schule / Psychologie, Psychotherapie, Pädagogik / Sozialpädagogik, Sozialpädagogik, mit Schutzumschlag 11, [PU:ibidem-Verlag; ibidem]

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Dettagli del libro
Schemapädagogik im Klassenzimmer. Ein neues Konzept zur Förderung verhaltensauffälliger Schüler Marcus Damm Author

"Schwierige" Schüler gab es schon immer. Doch Statistiken belegen einen steten Anstieg von verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren. Lehrer sind heutzutage mehr denn je gefordert. Pädagogisch-psychologische Kompetenzen können entsprechend Abhilfe schaffen. Die Schemapädagogik ist ein innovativer neuer Ansatz, der dabei helfen soll, Unterrichts- und Beziehungsstörungen zwischen Schülern und Schülern und Schülern und Lehrern tiefgründiger zu verstehen und zu verbessern. Schemapädagogik basiert auf den sogenannten schemaorientierten Psychotherapien: Kognitive Therapie, Schematherapie und Klärungsorientierte Psychotherapie. Die Schemapädagogik geht davon aus, dass zwischenmenschliche Probleme durch nachteilige innerpsychische Muster (Schemata) verursacht werden, die einen biografischen Hintergrund haben. Schemapädagogen wollen mithilfe einer speziellen (komplementären) Beziehungsgestaltung sowie der Thematisierung von nachteiligen Persönlichkeitsfacetten (Schemamodi) und der Unterstützung beim Transfer der Lösungen in den Alltag solche dysfunktionalen Muster dauerhaft verändern. Ziel ist die Minimierung der Störungen im Unterricht. Marcus Damm stellt die Grundlagen der Schemapädagogik dar und beschreibt ihr Potenzial für den Schulalltag. Unter anderem wendet er sich den folgenden Phänomenen ausführlich zu: Mobbing, Arbeitsverweigerung, Gewaltbereitschaft, Psychospiele, politischer Extremismus, selbstverletzendes Verhalten und Provokationen. Das Buch richtet sich an alle Lehrer der Sekundarstufe I und II sowie an Fachkräfte der weiterführenden Schulen.

Informazioni dettagliate del libro - Schemapädagogik im Klassenzimmer. Ein neues Konzept zur Förderung verhaltensauffälliger Schüler Marcus Damm Author


EAN (ISBN-13): 9783838201405
ISBN (ISBN-10): 383820140X
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2010
Editore: ibidem-Verlag Haunschild Schoen GbR Core >1
246 Pagine
Peso: 0,340 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783838201405

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8382-0140-X, 978-3-8382-0140-5
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : marcus damm, probleme sind lösungen, schwierige schüler, haunschild
Titolo del libro: kompakt, ford, schemapädagogik klassenzimmer ein neues konzept zur, damm


Dati dell'editore

Autore: Marcus Damm
Titolo: Schemapädagogik kompakt; Schemapädagogik im Klassenzimmer - Ein neues Konzept zur Förderung verhaltensauffälliger Schüler
Editore: ibidem
Anno di pubblicazione: 2010-10-04
Stampato / Fatto in
Lingua: Tedesco
24,90 € (DE)
25,60 € (AT)
Available

BC; PB; Taschenbuch / Pädagogik/Sekundarstufe I, II; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Verstehen; Provokation; Störung; Verhalten; Mobbing; Persönlichkeit; Gewalt; Schule; Pädagogik; Psychotherapie; Extremismus; Verhaltensauffälligkeit; Schemapädagogik; Beziehung; Soziale Arbeit; Sozialpädagogik; Manipulation; Selbstverlet; Pädagogische Psychologie; Arbeitsverweigerung; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden


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