2028, ISBN: 9786206776062

gewerbliches Angebot, [SC: 0.00], Neuware, [PU: Edizioni Sapienza], 220x150x6 mm, 92, [GW: 155g], [ED: Taschenbuch], DE, Neuware - La presente ricerca affronta questioni relative all'inte… Altro …

gewerbliches Angebot, [SC: 0.00], Neuware, [PU: Edizioni Sapienza], 220x150x6 mm, 92, [GW: 155g], [ED: Taschenbuch], DE, Neuware - La presente ricerca affronta questioni relative all'interazione insegnante-studente e alla mediazione dell'insegnante in classe nei corsi di istruzione superiore, tenendo conto della relazione affettiva in questo processo di insegnamento-apprendimento, e ha come fondamento teorico la psicologia socio-storica, attraverso autori quali: Vygotsky (1991, 2007), Wallon (2007), Ausubel (1982). L'obiettivo di questa tesi era quello di verificare la rappresentazione dell'affettività del docente di istruzione superiore. La ricerca è stata condotta in un istituto di istruzione superiore privato nella zona ovest di San Paolo. Ha visto la partecipazione di dieci docenti di istruzione superiore e dieci studenti (di entrambi i sessi), regolarmente iscritti al corso di laurea in Economia, che frequentavano l'ottavo semestre. Per l'analisi dei dati è stato utilizzato lo strumento dell'analisi del contenuto. Si conclude quindi che sia i docenti che gli studenti considerano l'affettività come indispensabile, considerando che la costruzione della conoscenza non si limita alla trasmissione del sapere, ma è un apprendimento che va oltre l'università, che supera la carriera accademica e contribuisce alla vita.- Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., Banküberweisung, Kreditkarte, PayPal, Internationaler Versand<

2028, ISBN: 9786206776062

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2025, ISBN: 6206776069

[EAN: 9786206776062], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Edizioni Sapienza Apr 2025], Neuware -La presente ricerca affronta questioni relative all'interazione insegnante-studente e alla mediazione … Altro …

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2007, ISBN: 9786206776062

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2025, ISBN: 6206776069

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