2008, ISBN: 8478696385

[EAN: 9788478696383], Near Fine, [SC: 1.99], [PU: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial], En la primera parte de la obra se exploran, entre otros, los signos observables en el ni… Altro …

[EAN: 9788478696383], Near Fine, [SC: 1.99], [PU: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial], En la primera parte de la obra se exploran, entre otros, los signos observables en el niño desde su nacimiento hasta que cumple su primer año: reflejos, aprendizaje tacto-visual, discriminación sensorial, postura prona, reflejo prensor y exploración oral, reptación y gateo, reacción mímica, golpeo y automatismo onomatopéyico, postura sentada, posición erecta, locomoción y rodeo, control psicomotor y aprendizaje por tanteo, articulación de consonantes, coordinación tacto-visual, interacción con el ambiente. y así hasta 35 fases que pueden consolidarse, con el tiempo, en rasgos de su carácter. En la segunda parte se presentan sucintamente las aportaciones de los grandes psicólogos de la infancia en esta edad: A. Gesell, J. Piaget, Ch. Bühler y G. Hetzer, junto a la escala de Brunet-Lezine y la propia versión del autor por trimestres. La tercera y cuarta parte, más breves, se dedican al proceso evolutivo de la inteligencia, a la creatividad y al juego (grandes ejes de su investigación) y a los criterios cognoscitivos y operativos que orientan el pensamiento y la acción en la tarea educativa. EAN: 9788478696383 Tipo: Libros Categoría: Título: El primer año de vidaAutor: Secadas Marcos, Francisco Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Books<

2005, ISBN: 9788478696383

Ediciones Palabra, S.A, 2005-04-19. Paperback. Like New., Ediciones Palabra, S.A, 2005-04-19, 5, Very Good. En la primera parte de la obra se exploran, entre otros, los signos observabl… Altro …

Ediciones Palabra, S.A, 2005-04-19. Paperback. Like New., Ediciones Palabra, S.A, 2005-04-19, 5, Very Good. En la primera parte de la obra se exploran, entre otros, los signos observables en el niño desde su nacimiento hasta que cumple su primer año: reflejos, aprendizaje tacto-visual, discriminación sensorial, postura prona, reflejo prensor y exploración oral, reptación y gateo, reacción mímica, golpeo y automatismo onomatopéyico, postura sentada, posición erecta, locomoción y rodeo, control psicomotor y aprendizaje por tanteo, articulación de consonantes, coordinación tacto-visual, interacción con el ambiente... y así hasta 35 fases que pueden consolidarse, con el tiempo, en rasgos de su carácter. En la segunda parte se presentan sucintamente las aportaciones de los grandes psicólogos de la infancia en esta edad: A. Gesell, J. Piaget, Ch. Bühler y G. Hetzer, junto a la escala de Brunet-Lezine y la propia versión del autor por trimestres. La tercera y cuarta parte, más breves, se dedican al proceso evolutivo de la inteligencia, a la creatividad y al juego (grandes ejes de su investigación) y a los criterios cognoscitivos y operativos que orientan el pensamiento y la acción en la tarea educativa., 3<