2009, ISBN: 8842089397

[EAN: 9788842089391], Neubuch, [PU: Laterza - Collane Universitarie], LATERZA - COLLANE UNIVERSITARIE BARI LUCA SURIAN, Bari, 2009; br., pp. 160, ill., cm 14,5x21,5. (Scienze della Mente.… Altro …

[EAN: 9788842089391], Neubuch, [PU: Laterza - Collane Universitarie], LATERZA - COLLANE UNIVERSITARIE BARI LUCA SURIAN, Bari, 2009; br., pp. 160, ill., cm 14,5x21,5. (Scienze della Mente. 46). Nei primi mesi di vita, cosa percepiscono i bambini del mondo che hanno intorno? Quali sono i loro limiti di memoria? La loro intelligenza è innata o è il risultato delle esperienze? Sanno ragionare secondo le regole della logica? Come imparano a parlare? A tutte queste domande, e a molte altre, cercano di dare risposta gli studi sullo sviluppo cognitivo, che indagano il modo in cui un individuo apprende le nuove conoscenze e i processi mentali che gli consentono di utilizzarle adattandosi volta per volta ai contesti. Negli ultimi venticinque anni gli studi sperimentali hanno imposto una radicale revisione delle teorie classiche sullo sviluppo cognitivo. C'è stata una crescente attenzione per i problemi della rappresentazione mentale, dell'architettura cognitiva e delle basi neurali che permettono la formazione e l'uso delle nuove informazioni. Un'intensa attività di ricerca e di elaborazione teorica ha affrontato il problema classico dell'innatismo, ovvero se esistano o meno conoscenze e processi percettivi innati che, in quanto tali, guiderebbero lo sviluppo e l'apprendimento., Books<

ISBN: 9788842089391

Cosa percepiscono i bambini nei primi mesi di vita? Quali sono i loro limiti di memoria e di attenzione? La loro intelligenza è innata o è il risultato delle esperienze? Come acquisiscono… Altro …

Cosa percepiscono i bambini nei primi mesi di vita? Quali sono i loro limiti di memoria e di attenzione? La loro intelligenza è innata o è il risultato delle esperienze? Come acquisiscono i concetti e il linguaggio? A che età imparano a ragionare secondo le regole della logica e della probabilità? Come spiegare lo sviluppo atipico? A queste e molte altre domande danno risposta gli studi sullo sviluppo cognitivo. Questo volume offre al lettore una guida critica e aggiornata d per orientarsi nel vasto panorama di ricerche empiriche e spiegazioni teoriche. Gli studi e i dibattiti attualmente in corso sono suddivisi in base ai domini di conoscenza più studiati nei bambini: gli oggetti e l'energia fisica, i numeri naturali e le operazioni aritmetiche, le cause biologiche, i processi vitali e la teoria della mente. Libri, Laterza<

ISBN: 9788842089391

Cosa percepiscono i bambini nei primi mesi di vita? quali sono i loro limiti di memoria e di attenzione? la loro intelligenza innata o il risultato delle esperienze? come acquisiscono i… Altro …

Cosa percepiscono i bambini nei primi mesi di vita? quali sono i loro limiti di memoria e di attenzione? la loro intelligenza innata o il risultato delle esperienze? come acquisiscono i concetti e il linguaggio? a che et imparano a ragionare secondo le regole della logica e della probabilit? come spiegare lo sviluppo atipico? a queste e molte altre domande danno risposta gli studi sullo sviluppo cognitivo. questo volume offre al lettore una guida critica e aggiornata d per orientarsi nel vasto panorama di ricerche empiriche e spiegazioni teoriche. gli studi e i dibattiti attualmente in corso sono suddivisi in base ai domini di conoscenza pi studiati nei bambini: gli oggetti e l'energia fisica, i numeri naturali e le operazioni aritmetiche, le cause biologiche, i processi vitali e la teoria della mente., Libreria universitaria<