2010, ISBN: 8375873772, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Costi di spedizione:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 118 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=190gr, [GR: 22000 - TB/Kinder- und Jugendbücher], [SW: - Art / … Altro …

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 118 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=190gr, [GR: 22000 - TB/Kinder- und Jugendbücher], [SW: - Art / Techniques / Calligraphy], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: W prezentowanych w tomiku bajkach - bedacych podstawa mojej pracy z dziecmi - wykorzystalam rym, stad ich nazwa - bajki rymowane. Rym mial pelnic funkcje glownie instrumentacyjna, ktora polegala na wprowadzeniu bogatszej postaci dzwiekowej. Bohaterowie prezentowanych opowiadan borykaja sie z problemami, rozwiazuja je i zachecaja do myslenia. Pozwalaja dziecku uwierzyc w sukces. Odbiorcy moich bajek to uczniowie specjalnej szkoly podstawowej w wieku 8-14 lat z zaburzeniami emocjonalnymi - dzieci majace klopoty z nauka, tj. mniej zdolne, zaniedbane wychowawczo, odrzucone (w domu rodzinnym, w szkole, w grupie rowiesniczej). W publikacji przedstawiam gotowe scenariusze, dzieki ktorym osiagnelam zamierzone cele. Kazdy z nich byl wielokrotnie sprawdzony w praktyce. Pomocne w pracy byly rysunki przygotowane wedlug wlasnego pomyslu. Bajki te napisalam z mysla o nauczycielach-wychowawcach, nauczycielach szkol specjalnych, bibliotekarzach, pedagogach szkolnych oraz tych wszystkich, ktorzy maja do czynienia z dziecmi i mlodzieza. W prezentowanych w tomiku bajkach - bedacych podstawa mojej pracy z dziecmi - wykorzystalam rym, stad ich nazwa - bajki rymowane. Rym mial pelnic funkcje glownie instrumentacyjna, ktora polegala na wprowadzeniu bogatszej postaci dzwiekowej. Bohaterowie prezentowanych opowiadan borykaja sie z problemami, rozwiazuja je i zachecaja do myslenia. Pozwalaja dziecku uwierzyc w sukces. Odbiorcy moich bajek to uczniowie specjalnej szkoly podstawowej w wieku 8-14 lat z zaburzeniami emocjonalnymi - dzieci majace klopoty z nauka, tj. mniej zdolne, zaniedbane wychowawczo, odrzucone (w domu rodzinnym, w szkole, w grupie rowiesniczej). W publikacji przedstawiam gotowe scenariusze, dzieki ktorym osiagnelam zamierzone cele. Kazdy z nich byl wielokrotnie sprawdzony w praktyce. Pomocne w pracy byly rysunki przygotowane wedlug wlasnego pomyslu. Bajki te napisalam z mysla o nauczycielach-wychowawcach, nauczycielach szkol specjalnych, bibliotekarzach, pedagogach szkolnych oraz tych wszystkich, ktorzy maja do czynienia z dziecmi i mlodzieza.<